Hoppa till huvudinnehåll

Högstadiet

Ge eleverna en chans att få se historien på riktigt genom ett besök på museet eller en workshop i klassrummet! Här finns information om våra visningar, lektioner och digitala resurser som finns för högstadiet.

Bokning och kontakt: pedagogik@vnmuseum.se

Nycklar till vår tid

Utställningen Nycklar till vår tid handlar om perioden 1700-talet fram till idag. Rysshärjningar, den kanske inte alltid så fria frihetstiden, industrialisering och urbanisering, världskrig och hela vägen fram till vår teknikcentrerade nutid. Genom lokala exempel ser vi hur världen förändras, och pratar om vilka källor som kan berätta för oss om tiden. 

Tidsåtgång: ca 45 minuter. 

Programmet möter följande centrala innehåll i Lgr 22 (historia) årskurs 7-9:

  • Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika orsaker till indu­stria­lise­ringen och konsekvenser av denna för människor och miljö.
  • Demokratiseringen i Sverige och framväxten av välfärdssamhället. Bild­andet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.
  • Kontinuitet och förändring med utgångspunkt i långa historiska linjer kring lev­nads­villkor, migration och makt.
  • Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideo­logier. 

Temavisningar

Visningar i våra basutställningar med olika teman. Har du önskemål om något annat tema är du välkommen att höra av dig!

Urbaniseringens tid 

Mellan 1700–1920-talet sker stora förändringar i samhället. Jordbruket förändras, nya tekniker uppfinns och människor flyttar in till städerna. Handeln ökar och nya varor kommer hit och förändrar livet i Sverige. Vi pratar om jordbruksreformer, handelssystem och urbaniseringen i Västernorrland.  

Häxprocesserna 

Häxprocesserna var en period av hysteri i 1600-talets Sverige där framför allt kvinnor anklagades för häxeri och samröre med djävulen. Av de närmare 300 människor som blev avrättade i Sverige kom nästan hälften från Ångermanland. Under visningen samtalar vi om anledningarna till att detta skedde i Sverige, hur rättegångarna gick till och om vad det är hos människor som gör sådana förföljelser möjliga. Vilka var det som pekades ut? Hur kan vi undvika att det händer igen?  

Industri i Västernorrland 

Den gradvisa utvecklingen av järn, skogs- och sågverksindustrin, som kom att påverka hela landets ekonomi, har lämnat en mängd spår i Västernorrland. Här har trä varit den viktigaste råvaran. Som bränsle till järnbrukens masugnar, som material till sågverken utmed älvarna. Vi samtalar om hur människors liv förändrades under 1800-talet, hur industrin kom att bidra till utvecklingen av dagens samhälle och om hur skogssamerna påverkades av det förändrade skogsbruket. 

Folktro 

Under en lång tid har människors liv och vardag varit starkt sammanvävd med folktro. Olika berättelser har använts för att skrämma, lära, underhålla eller ge hopp. I denna visning fördjupar vi oss i de förr vanliga läkepraktikerna blodstämning och rotdragning samt berättelser om olika väsen. Vi samtalar kring vilken folktro som finns kvar idag, vilken funktion berättelserna hade och varför de kan ha uppkommit. 

 

Friluftsmuseet

En visning om hur människor levde under 1800 och 1900-talen. Vi besöker kyrkan, bondgården, skolan och torget. Fäbodvallen, samevistet och prästgården kan vi också besöka. 

Kan göras både i helklass eller halvklass. Kombineras gärna med att spela kägel i kägelbanan. 

Tidsåtgång: Ca 45 min + ev kägelspel. 

Programmet möter följande centrala innehåll i Lgr 22 (historia) årskurs 1-3:

  • Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga före­mål kan berätta om livet där under olika tider.
  • Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
  • Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och sko­la.
  • Yrken och verksamheter i närområdet.

Kan bokas maj-september. 

Sågverk och skogsindustri 

I Västernorrland har trä länge varit den viktigaste råvaran inom industrin. Under 1800-talet kom nya tekniker som effektiviserade hantering och bearbetning av trä, och skogen som resurs blev enormt viktig för hela landets ekonomiska utveckling. Det byggdes en mängd sågverk längs Ångermanälven, inflyttningen ökade och älven fylldes av flottat timmer och fartyg från när och fjärran.  

Detta skolprogram är anpassat för att genomföras i klassrummet under 60min. Vi använder oss av databasen Digitalt museum för att undersöka historiska fotografier från ert närområde och samtalar om olika yrken som förknippas med skogsbruket och sågverken. Vi samtalar om levnadsvillkor, barnarbete och könsroller. Jämförelser mellan dåtid och nutid vävs in genomgående under hela besöket.  

Tidsåtgång: 60min. 

Historia 

  • Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika orsaker till industrialiseringen och konsekvenser av denna för människor och miljö. 

  • Människors identiteter, ekonomiska resurser och möjligheter i samhället och hur dessa kan påverkas av bland annat socioekonomisk bakgrund, kön, ålder och etnicitet. Begreppen makt, rättvisa, jämlikhet och jämställdhet. 

  • Orsaker till och konsekvenser av en ojämlik fördelning av inkomster och förmögenheter mellan människor i Sverige och i olika delar av världen. 

  • Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel med avseende på lönebildning, arbetsmiljö och arbetsrätt. 

Källkritik 

  • Tolkning av historiska källor från tidsperioden och granskning utifrån källkritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska frågor. 

Digitalt museum

En fantastisk resurs att använda sig av i klassrummet är den kostnadsfria databasen DigitaltMuseum. Från en mängd museum i Sverige och Norge har olika typer av material digitaliserats. Fotografier, bilder och information om olika typer av föremål finns lättillgängliga. Databasen är bra att använda för att hitta information om till exempel specifika platser, analysera historiska bilder eller för att öva på källkritik. 

Filmer

Till varje basutställning finns animerade filmer som handlar om människor eller platser från olika tider. Filmerna är 3–4 minuter långa; en bra introduktion till olika teman. På museets YouTube-kanal finns även andra filmer med olika teman men som inte är riktade specifikt till barn.

Lärarhandledningar