Stora makter
Stora makter berättar om perioden 1050 till 1680-tal. I utställningen hittar du delarna Stadens makt, Vetandets makt, Kyrkans makt och Kronans makt.
Här berättas bl.a. om mirakel och om Gunnil den Snälla och samen Blåfinn som hamnar i en gränsuppgörelse med Listige Arne i Jämtland. Berättelserna är många och har i flera fall levt under en lång tid. Vissa är väl dokumenterade, andra mindre. Finns det bevis som går att se eller ta del av? Det korta svaret är för det mesta ja. Hur, berättas det mer om i utställningen.
I det här programmet får ni en visning av utställningen och vi går från medeltid till stormaktstid i Västernorrland. Vi kan även fokusera på någon/några specifika tidsperioder eller teman.
Tidsåtgång: 1 timme eller 1,5 timmar med aktivitet i Studion.
Programmet möter följande centrala innehåll i Lgr 22 (historia) årskurs 4–6:
Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.
Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.
Teknik och boende
Alla människor sover någonstans. Men hur det sett ut, vem man har delat rum med och i vilken typ av hus man bott har förändrats genom historien. I det här programmet så går vi igenom 9000 år av boendelösningar. Vi tittar på husens utformning, hur man lagat mat, toalettsituationen, om man bott på landet eller i stan, kommunikation och hur samhället varit uppbyggt kring människorna.
Programmet består av en visning av basutställningarna på ca 45 minuter, en reflektionsuppgift och en praktisk uppgift. Den praktiska uppgiften består av att eleverna i smågrupper får svara på olika frågor och klurigheter i utställningarna. Reflektionsuppgiften gör vi tillsammans i helgrupp.
Tidsåtgång: 1,5 timme.
Programmet möter följande centrala innehåll i Lgr22
Teknik
- Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
- Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
Kemi
- Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
- Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
Historia
- Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under olika tidsperioder.
Temavisningar
Visningar i våra basutställningar med olika teman. Har du önskemål om något annat tema är du välkommen att höra av dig!
Häxprocesserna
Häxprocesserna var en period av hysteri i 1600-talets Sverige där framför allt kvinnor anklagades för häxeri och samröre med djävulen. Av de närmare 300 människor som blev avrättade i Sverige kom nästan hälften från Ångermanland. Under visningen samtalar vi om anledningarna till att detta skedde i Sverige, hur rättegångarna gick till och om vad det är hos människor som gör sådana förföljelser möjliga. Vilka var det som pekades ut? Hur kan vi undvika att det händer igen?
Industri i Västernorrland
Den gradvisa utvecklingen av järn, skogs- och sågverksindustrin, som kom att påverka hela landets ekonomi, finns en mängd spår i Västernorrland. Här har trä varit den viktigaste råvaran. Som bränsle till järnbrukens masugnar, som material till sågverken utmed älvarna. Vi samtalar om hur människors liv förändrades under 1800-talet, hur industrin kom att bidra till utvecklingen av dagens samhälle och om hur skogssamerna påverkades av det förändrade skogsbruket?
Folktro
Under en lång tid har människors liv och vardag varit starkt sammanvävd med folktro. Olika berättelser har använts för att skrämma, lära, underhålla eller ge hopp. I denna visning fördjupar vi oss i de förr vanliga läkepraktikerna blodstämning och rotdragning samt berättelser om olika väsen. Vi samtalar kring vilken folktro som finns kvar idag, vilken funktion berättelserna hade och varför de kan ha uppkommit.
Urbaniseringens tid
Mellan 1700-1920-talet sker stora förändringar i samhället. Jordbruket förändras, nya tekniker uppfinns och människor flyttar in till städerna. Handeln ökar och nya varor kommer hit och förändrar livet i Sverige. Vi pratar om jordbruksreformer, handelssystem och urbaniseringen i Västernorrland.
Friluftsmuseet
En visning om hur människor levde under 1800 och 1900-talen. Vi besöker kyrkan, bondgården, skolan och torget. Fäbodvallen, samevistet och prästgården kan vi också besöka.
Kan göras både i helklass eller halvklass. Kombineras gärna med att spela kägel i kägelbanan.
Tidsåtgång: Ca 45 min + ev kägelspel.
Programmet möter följande centrala innehåll i Lgr 22 (historia) årskurs 1-3:
- Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.
- Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
- Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
- Yrken och verksamheter i närområdet.
Kan bokas maj-september.
- 1/1
